Юрий Николаевич работает в должности учителя истории более 15 лет. Он умело осуществляет классное руководство, творчески подходит к решению воспитательных задач, работает над сплочением детского коллектива. Цель воспитательной системы работы с классом – создание условий, чтобы дети класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса т.е. формирование зрелой, целостной личности, адаптированной к жизни в социуме.
Юрий Николаевич проводит воспитательную и профилактическую работу с учащимися по вопросам учебной деятельности ,поведения на уроках и во внеурочной деятельности, по предупреждению пропусков занятий; беседы с родителями учащихся по вопросам воспитания детей, оказания им помощи, выполнения родителями своих обязанностей; оказывает помощь учащимся и их родителям по вопросам учебно-воспитательной деятельности. Свою работу с классным коллективом строит на основе сотрудничества и взаимопонимания. Его ученики ответственны, доброжелательны, активно участвуют во всех коллективных творческих делах. Большое внимание он уделяет патриотическому воспитанию учащихся, формированию устойчивых нравственных позиций.
Воспитательную работу Юрий Николаевич строит в соответствии с возрастными и личностными особенностями учащихся , совершенствует систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода. Использует разнообразные формы и методы работы, отдавая предпочтения деятельностным.
Юрий Николаевич поддерживает тесную связь с родителями своих учащихся. Родители являются активными помощниками многих классных и школьных дел.
У ребят 9 класса высокий уровень самосознания, дети любят природу и бережно к ней относятся. Юрий Николаевич уделяет большое внимание внеурочным формам работы с учащимися: организует посещения театров и музеев, привлекает детей к участию в городских и областных конкурсах. В работе учитывает психологические особенности ребят, уделяет внимание формированию коллектива, ведет работу над воспитанием таких качеств, как честность, порядочность, доброта, отзывчивость.
Огромная работа проводится педагогом и с родителями, которые живут интересами класса. Ю.Н. всегда заинтересованно и доброжелательно выслушает каждого родителя, даст психолого-педагогический совет по вопросам воспитания детей, помогает в выработке совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи и школы.
Юрий Николаевич занимается самообразованием, повышая свой методический и культурный уровень.
Пользуется заслуженным авторитетом и уважением у учащихся, родителей и коллег.
Юрий Николаевич отличается от остальных учителей тем, что он хорошо знает своих учеников, их особенности, к каждому подбирает индивидуальный подход. Для учеников он учитель, с которым можно поделиться происходящим в школе, поговорить, обсудить проблемы. Это учитель, с которым дети проводят большую часть времени, всегда объяснит, поддержит, а самое главное – он любит свой класс.

Большое спасибо замечательному и дорогому классному руководителю. Он для нас — верная поддержка и добрый совет, он всегда отнесется к любой проблеме с пониманием, он всегда может подбодрить и подарить светлую надежду. Спасибо ему за то, что сделал наш класс дружным и веселым, за то, что в школе всегда ждут интересные занятия и увлекательный досуг.
Желаем ему ярких идей, благополучия и счастья в жизни, успеха и вдохновения в деятельности!

Кондрова Наталья Ивановна