Анна Александровна взяла наших деток с 8 класса, теперь они уже в 11 классе. Она достойный пример классного руководителя, легко нашла общий язык с детьми, они её уважают, ценят как педагога. Анна Александровна работает в должности учителя 3 года. Учитель умело осуществляет классное руководство, творчески подходит к решению воспитательных задач, работает над сплочением детского коллектива. Цель воспитательной системы работы с классом – создание условий, чтобы дети класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса т.е. формирование зрелой, целостной личности, адаптированной к жизни в социуме.
Анна Александровна проводит воспитательную и профилактическую работу с учащимися по вопросам учебной деятельности ,поведения на уроках и во внеурочной деятельности, по предупреждению пропусков занятий; беседы с родителями учащихся по вопросам воспитания детей, оказания им помощи, выполнения родителями своих обязанностей; оказывает помощь учащимся и их родителям по вопросам учебно-воспитательной деятельности. Свою работу с классным коллективом строит на основе сотрудничества и взаимопонимания. Её ученики ответственны, доброжелательны, активно участвуют во всех коллективных творческих делах.
Большое внимание классный руководитель уделяет патриотическому воспитанию учащихся, формированию устойчивых нравственных позиций.
Воспитательную работу Анна Александровна строит в соответствии с возрастными и личностными особенностями учащихся , совершенствует систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода. Использует разнообразные формы и методы работы, отдавая предпочтения деятельностным. Планирует деятельность на основе психолого–педагогической диагностики, используя методы наблюдения, тестирования, анкетирования.
Классный руководитель поддерживает тесную связь с родителями своих учащихся. Родители являются активными помощниками многих классных и школьных дел.
Педагог систематически работает над повышением уровня воспитанности своих учащихся. У ребят этого класса высокий уровень самосознания, дети любят природу и бережно к ней относятся. Анна Александровна уделяет большое внимание внеурочным формам работы с учащимися: организует посещения театров и музеев, проводит интересные тематические вечера, привлекает детей к участию в городских и областных конкурсах.
В работе классный руководитель учитывает психологические особенности ребят, уделяет внимание формированию коллектива, ведет работу над воспитанием таких качеств, как честность, порядочность, доброта, отзывчивость. Имеет насыщенный план работы с классным коллективом по разным направлениям .Активное участие в важных общественных делах и ответственность способствуют самоутверждению, возвышают ребёнка в собственных глазах, окрыляют и вдохновляют его.
Культурно-досуговая деятельность классного руководителя направлена на повышение интеллектуального и развитие творческого потенциалов учащихся (смотры-конкурсы, научно-исследовательская и проектная деятельность, праздники и др.). Постоянно проводятся мероприятия, обращающие внимание детей и родителей на здоровый образ жизни
Огромная работа проводится педагогом и с родителями, которые живут интересами класса. И О всегда заинтересованно и доброжелательно выслушает каждого родителя, даст психолого-педагогический совет по вопросам воспитания детей, помогает в выработке совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи и школы.
Учитель активно выступает на заседаниях школьного объединения классных руководителей. Занимается самообразованием, повышая свой методический и культурный уровень.
Анна Александровна доброжелательна. Пользуется заслуженным авторитетом и уважением у учащихся, родителей и коллег.
Обладает высокими моральными качествами, принимает активное участие в общественной жизни, имеет активную жизненную позицию, крепкое здоровье, здоровый образ жизни.

За годы обучения у Анны Александровны, ей удалось сплотить детей в единый дружный коллектив. Она сама очень творческий, активный человек, и своих воспитанников «заразила» этим удивительным качеством, помогла раскрыть таланты, проявлять индивидуальность. Анна Александровна живет не только жизнью проблемами школы, она большой интерес проявляет и в жизни своих воспитанников вне школы. Большую работу проводит и с родителями. Мы, родители и дети искренне рады, что в эти годы учебы у наших детей был и есть такой педагог как Станкевич Анна Александровна.
От всей души хотим поблагодарить за все, что она сделала для нас и наших детей и за её не легкий труд.

Авакян Армене Арамовна