3 года работает с детьми, с 1 по 3 класс.
На уроках педагог руководствуется следующими критериями: личной заинтересованностью обучающихся, высокой плотностью урока, взаимосвязью теоретических знаний с практикой, четкой постановкой целей урока, выполнением учебных задач, тесной взаимосвязью воспитательного и образовательного обучения.
Использует в своей воспитательной деятельности инновации в области общей педагогики и психологии, реализует компетентностный подход. Педагог с большим опытом. Находит общий язык с каждым ребенком, с родителями. При необходимости индивидуально встречается с ребенком и родителями, дает советы, помогает в воспитании. Интересуется жизнью и успехами, здоровьем ребенка и вне школы. Если ребенок опаздывает в школу или не пришел по болезни, учитель не предупрежден, контролирует и моментально звонит родителям. Интересуется здоровьем ребенка, всегда звонит в случае, если ребенок на больничном. Дети любят учителя и с удовольствием ходят в школу. Учитель положительно влияет на личные качества детей, формирует отзывчивость, порядочность, дружелюбие. Приучает к порядку. Так же, что очень важно, дети в классе, как единое целое, их научили быть дружными. Учитель активно участвует в жизни класса, частые поездки в театр, санаторий, проводит различные праздничные мероприятия. Учит детей с уважением и вниманием относиться к родителям, например, сняла видео, где дети поздравляют мам с 8 марта. Прививает личные качества - быть активным, жизнерадостным, высказывать свое мнение, быть настойчивым и смелым. Помогает проработать страхи ребенка, например, публичного выступления. Всегда с заботой и любовью относиться к детям, забота во всем, как одеты, не замерзли, все поели в столовой. Такому учителю, благодарны все родители!!!
Всегда формирует положительный микроклимат в классе, активность детей и их увлечений. Всегда на связи. Активно участвует в жизни класса и вне школы. Индивидуально встречается с ребенком и родителями, дает советы, помогает в воспитании.

Я благодарна за поддержку ребенка, за развитие личных качеств, за заботу о ребенке. За поддержку, которую оказывает лично мне, как родителю.

Должина Ольга Анатольевна

Алевтина Николаевна обучает нас со второго класса, так вышло, что в первом классе у детей был другой учитель. И вот, с первых дней обучения, даже, можно сказать, с самого первого урока, Алевтина Николаевна стала самой любимой и обожаемой нашей учительницей. Дети с большим желанием бегут в школу. Алевтина Николаевна с особым вниманием, никого не обделяя, относится к каждому ребёнку. Находит индивидуальный подход ко всем детям. Атмосфера в классе заметно улучшилась. Класс стал дружнее, сплоченнее.

Алевтина Николаевна, в отличие от других учителей, принимает активное участие в жизни учеников, организуя различные экскурсии, поездки, походы, что способствует познанию детьми окружающего мира, повышению уровня всестороннего развития и, тем самым, увеличивает неформальное общение, помогая детям лучше узнавать друг друга. Всё это способствует сплочённости класса. Вместе с тем, Алевтина Николаевна ещё и находит время для активного общения с родителями.

Алевтина Николаевна относится к детям, как к родным. И это происходит не по долгу службы, а от души!

Калашникова Наталья Александровна.

Алевтина Николаевна - это чуткий, преданный своему делу педагог. В своей деятельности выработала такие качества учителя, как искренний интерес к ребёнку, широта кругозора, справедливость, требовательность, эмоциональность. Учитель требовательна к себе, обладает педагогическим тактом, находится в постоянном поиске нового в педагогической деятельности, умело применяет знания психолого-педагогических основ обучения и воспитания, осуществляет индивидуальный подход к детям, умеет эффективно организовывать внеклассную работу и объединять свои действия с родителями. Владеет современными образовательными технологиями и методами, эффективно применяет их на практике, имеет запас знаний и умений, соответствующих требованиям современных стандартов образования. Уроки Алевтины Николаевны хорошо продуманы, все этапы урока взаимосвязаны. Новый материал часто преподносится учителем в виде проблемной ситуации, решая которую дети сами формулирует тему урока, выводят соответствующие правила, что повышает степень усвоения учебного материала. На каждом уроке виден дифференцированный подход: даются карточки с заданиями различной степени трудности, данные в учебнике упражнения, усложняются или упрощаются, в зависимости от способностей каждого ученика. На уроке учителя применяет различные средства наглядности: таблицы, иллюстрации, коллекции; использует богатый дидактический материал.
Её доброжелательность, тесный контакт с родителями дают хорошие результаты. Родители уважают Алевтину Николаевну и помогают ей в стремлении сформировать у детей положительное отношение к учёбе. В отношении с коллегами ей свойственна коммуникабельность, тактичность, доверительные отношения, умение выслушать и помочь. Увлечённость своим делом, широкий кругозор, высокая работоспособность – всё это создало ей авторитет среди учеников, педагогов и родителей.

Алевтина Николаевна - творчески работающий классный руководитель. Коллектив ее класса дружный, трудолюбивый, отличается высокой общественной активностью, ответственным отношением к учению, сознательной дисциплиной. Ее дети часто выступают на школьных праздниках. Воспитательная работа с обучающимися основана на уважительном отношении к личности ученика, на знании интересов, способностей и возможностей каждого. Учитель регулярно проводит родительские собрания, индивидуальные консультации.
Один из таких учителей - Кисилёва Алевтина Николаевна. Она доброжелательна, поэтому учащиеся не боятся к ней обращаться, просить помощи и совета. Алевтина Николаевна любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. И эту любовь к предметам она всегда старается передать и нашим детям. Щедро делится с детьми теми знаниями, которыми владеет сама. На её уроках всегда интересно и разнообразно. Это видно по отношению наших детей к предметам, которые она преподаёт.

Умирова Сайра Жоламановна.