Педагог формирует в детях понимание личной ответственности за всё, чем занимается коллектив, культуру поведения и отношений между людьми, особо обращает внимание на то, что называют " чувство локтя". Постоянная и тесная связь между педагогом и родителями представляет собой сотрудничество на благо ребёнка. Особое внимание уделяется здоровью детей, как физическому, так и психическому-проводятся регулярные занятия по гимнастике и беседы с детьми на волнующие их вопросы. Педагог является авторитетом для ребят, понимающе относится к их непростому подростковому возрасту, помогая им разобраться в себе и понять поведение других. Благодаря усилиям педагога дети учатся быть настойчивыми в достижении целей, понимать своё место в коллективе, ценить себя и товарищей, не сдаваться при неудачах, быть терпимыми снисходительными к ошибкам своим и чужим, уметь видеть в людях хорошее. В коллективе царят взаимопонимание и благожелательность, дети учатся быть вежливыми и воспитанными, проявлять положительные качества, сдерживая агрессию и критичность, свойственную их возрасту. Мы, родители, уверены, что принципы воспитания педагога помогут нашим детям вырасти зрелыми личностями с правильными жизненными установками.
Педагог обладает тактичностью и умением слушать каждого. Находит подход даже к самому " сложному" ребёнку, всегда спокоен, уравновешен, подбирает нужные слова, умеет успокоить и настроить на нужный лад. Вместе с тем в меру строг и требователен, уважает личность ребёнка, видит в нем равного, не позволяет себе унижать или высмеивать , а , наоборот, пресекает любое проявление негативного поведения со стороны детей. Как хороший психолог, педагог открыт для любого ребёнка и готов поддержать его в любой сложной ситуации.

Мы, родители, признательны педагогу за способность сглаживать конфликты, умение разобраться в любой ситуации, заботу о наших детях и неподдельное желание работать с каждым ребёнком.

Юдина Наталья Владимировна