Мы знакомы с педагогом первый год. Когда отдавали ребенка в школу, супруг поговорил с учителями, которые ещё обучали его. Ему дали наилучшие рекомендации именно про этого педагога начальных классов. Затем мы и сами убедились в резонности тех характеристик на опыте. Наш сын уже учился в подготовительной частной школе и не собирался ни за что оттуда уходить. Обстоятельства повернулись таким образом, что нам пришлось отдавать сына в школу №15. И сын испытывал огромный стресс перед тем, как пойти в новую школу. Был слишком привязан к предыдущей.
 Но после первого же дня учёбы выбежал счастливый! Первое, что он сказал: "Мама, какая же это хорошая учительница!" И действительно начал ходить в школу с большой охотой. Однажды приболел, день дома просидел, а на следующий сказал: "Мам, я всё-таки завтра в школу хочу!" Больше трёх дней не выдержал дома, даже стал сам лечиться (что для него весьма нехарактерно). Учительница очень личностно относится к детям, она отдаётся полностью педагогическому процессу, вкладывает душу. Кристина Игоревна каждый день придумывает что-то уникальное и интересное для процесса образования детей. Она не только умеет им подать академические знания наилучшим образом, но так же большое значение уделяет и воспитанию нравственности, дружбы, доброты учеников. В только сформированном новом коллективе детей она сумела организовать атмосферу доброты, доверия и дружбы. Несмотря на то, что она сама многодетная мама, помимо прямых забот педагога она успевает во внеурочное время монтировать душевные видео-ролики про наш класс, придумывать разные презентации, обучающие игры, умеет вовлечь всю семью ученика в совместные творческие проекты. Кристина Игоревна так же активно выстраивает отношение детей с внешней средой. Знакомство с учениками других классов из нашей школы и не только, даже из других городов. Дети знакомились, обменивались своими поделками, писали письма или снимали видео. Недавно она приглашала в класс волонтера, чтобы показать детям живой пример бескорыстной деятельности. А после этого урока вдохновила наших ребят написать письма солдатам на фронт и передать им провизию. Так же учительница часто организовывает поездки детей для проведения культурных мероприятий (музеи, памятники культуры, экзотариум и пр.) Нам родителям Кристина Игоревна тоже очень помогает, мягко и тактично направляя внимание на сильные и слабые стороны детей, объединяя и задействуя нас всех в едином процессе - выстраивании здорового нравственного будущего у молодого поколения. Педагог и родители должны состоять в связке и иметь единую воспитательную политику. В нашем случае мы абсолютно спокойны и уверены, что педагог проводит здоровую нравственную воспитательную политику в коллективе учеников. Я сама когда-то преподавала в школе и хочу сказать, что такая самоотдача педагогическому процессу, как у Коломоец Кристины Игоревны - в наши дни большая редкость, это надо ценить, поддерживать и оберегать.

Кристина Игоревна формирует доверительную, дружную, уютную атмосферу в классе. Она заботится о том, чтобы ученики уважали друг друга, окружающих, и не только людей, но даже к вещам относились уважительно, прививает любовь к совместной деятельности, труду, порядку, причём не только у детей, но вдохновляет и родителей! Видно, что она работает над тем, чтобы у детей углублялись отношения в семьях, формировалось почтительное, благодарное отношение к старшим, забота о младших или более слабых и дружба с равными. Она старается сделать процесс обучения для детей интересным, и у неё реально есть результат на практике, детям интересно учиться! Они с радостью идут в школу и грустят, когда её пропускают. Дети дают родителям очень позитивные, счастливые отклики о процессе обучения.

Мы с супругом от всего сердца благодарны учительнице за то, что она вкладывает в свою работу душу. Она очень заботится о развитии личностных качеств учеников. Формирует у них здоровые, правильные навыки в выстраивании отношений друг с другом и с окружающим миром.

Екатерина Юрьевна Адамова