Номинант ВПОИ "Родительское признание"

Трубина Марина Петровна

Каждое утро в детском саду наших детей ждёт тёплая, уютная обстановка. При входе в группу наших детей встречает заботливая и внимательная Марина Петровна, которая всегда вежлива и приветлива. О прекрасном отношении со стороны воспитателя к детям можно судить по той любви и привязанности, которые видно любому заходящему в группу.
За период своей работы Трубина Марина Петровна зарекомендовала себя компетентным, отличающимся широким кругозором педагогическим работником. Она методически грамотно руководит воспитательным процессом, как на занятиях, так и во время режимных процессов. В каждодневном общении с детьми она эмоциональна, внимательна, добра по отношению к каждому ребенку, стремится, чтобы детский сад стал для детей тем местом, в котором каждый ребёнок чувствует себя комфортно и непринуждённо.
Обеспечивает условия предметно - пространственной среды для развития способностей детей дошкольного возраста, пространство группы организованно в виде хорошо разграниченных зон, оснащенных большим количеством развивающих материалов, в том числе изготовленных самостоятельно.
Марина Петровна использует различные методы и приемы для мотивации и активизации познавательной деятельности. За время пребывания в садике у наших детей значительно расширился кругозор, обогатилась речь, появилось желание учиться чему - то новому. Очень важно, что с ранних лет наши дети встретились с доброжелательным, уважительным и мудрым отношением к себе в детском саду. Марина Петровна смогла в группе создать дружный детский коллектив. И мы за это ей говорим большое спасибо!
Воспитательно-образовательную работу с детьми осуществляет в тесном контакте с нами - родителями, а мы прислушиваемся к ее советам и рекомендациям, поддерживаем ее в любых начинаниях. Осуществляя тесный контакт с нами - родителями, использует нетрадиционные формы и методы работы, старается заинтересовать нас, рассказать нам о жизни детей в детском саду, об их привычках, интересах.
Большое внимание, уделяя своему самообразованию, Марина Петровна стремится к постоянному совершенствованию своих знаний. Ищет новые методы и приемы, которые помогают ей при работе с детьми.
За время работы Трубина Марина Петровна показала себя как инициативный и творческий педагог, пользующийся авторитетом среди коллег, любовью детей и уважением родителей.
Марина Петровна умеет спокойно, с достоинством держать себя в общении с детьми и их родителями, определять меру влияния на воспитанников, находить подход к каждому из них; имеет способность придумывать что-то своё, а не полагаться только на чужие методики и приёмы. Марина Петровна верит в детей, поддерживает, помогает в развитии способностей; умеет сопереживать детям и их родителям, относится без осуждения, слушать и слышит других людей. Марина Петровна имеет способность фиксировать существенное в развитии ребёнка, предвидеть перспективы, динамику в становлении личности каждого воспитанника и детского коллектива в целом; организует правильные взаимоотношения в системах «педагог — ребёнок», «педагог — родители», «ребёнок — ребёнок», «педагог — коллеги», понимание детей и окружающих, уважение к ним, создаёт положительный микроклимат. Марина Петровна осознаёт свою ответственность перед детьми и их родителями, придерживается принципов «помоги» и «не навреди».

Мы благодарны Марине Петровне за заботу и внимание к нашим детям, ведь она проявляет искреннюю заботу о каждом ребенке, создавая комфортную и безопасную атмосферу; за профессионализм и терпение: она умеет находить подход к каждому ребенку, решать конфликты и поддерживать дисциплину; за развитие детей: Марина Петровна оказывает помощь в развитии социальных навыков, самостоятельности и творческих способностей детей; за открытость и коммуникацию, она готова всегда выслушать родителей, обсудить успехи и проблемы ребенка; за организацию мероприятий, проведение интересных и познавательных занятий, праздников и экскурсий; за поддержку в трудные моменты, Марина Петровна умеет поддержать и успокоить как детей, так и их родителей; за индивидуальный подход и внимание к особенностям каждого ребенка; за создание позитивной среды и способность сделать детский сад местом, где дети с радостью проводят время; за привитие ценностей и помощь в формировании у детей моральных и этических норм; за энтузиазм и любовь к работе, и искренней любви к детям и своей профессии, что вдохновляет и детей, и родителей.

Никулина Любовь Александровна,
Харитонова Анна Анатольевна,
Басалко Любовь Михайловна