ВСЕРОССИЙСКИЙ ПОРТАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОЧЕТА

РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРИЗНАНИЕ    

В тексте сохранены стиль, орфография и пунктуация автора
Номинант ВПОИ "Родительское признание"

Полуэктова Людмила Вячеславовна

Ростовская область
МБОУ СШ №11 г.Волгодонск
Учитель начальных классов. Классный руководитель
Поделиться

Наш учитель, Людмила Вячеславовна, — человек с огромным сердцем и искренней преданностью своему делу. Уже 4 года она не просто обучает детей, а выступает в роли заботливого наставника.
Людмила Вячеславовна отличается отзывчивостью и чуткостью: всегда готова выслушать, помочь, дать совет, тонко чувствует настроение детей. Её искренняя любовь к профессии и ученикам проявляется в каждом уроке.
Дети с удовольствием ходят на её уроки, чувствуют себя в классе комфортно и защищённо. Они уважают учителя за доброту, справедливость и индивидуальный подход.
На уроках Людмила Вячеславовна не ограничивается школьной программой:
- вкладывает душу в преподавание, делится своей любовью к искусству, истории и литературе;
- помогает детям осознать свои сильные стороны и преодолеть трудности;
- адаптирует материал под уровень и интересы каждого ребёнка.

Педагог воспитывает в детях важные жизненные качества: ответственность, умение дружить, способность различать добро и зло.

Людмила Вячеславовна активно взаимодействует с родителями, консультируя их по вопросам:
- донесения до ребёнка сложной информации;
- поддержки ребёнка в учёбе и развитии; раскрытия потенциала ребёнка.

Учитель внимательно следит за физическим и эмоциональным состоянием детей, создаёт в классе атмосферу безопасности и доверия.
Ключевые жизненные установки, которые прививает детям Людмила Вячеславовна:
- настойчивость в достижении целей;
- ценность дружбы и взаимопомощи;
- стремление к знаниям и саморазвитию;
- любовь к Родине, уважение к истории и культурным ценностям;
- жизнелюбие и позитивный взгляд на жизнь.

Наш учитель:
1. Создаёт уникальный микроклимат в классе — не просто поддерживает дисциплину, а формирует атмосферу доверия и уюта, где каждый ребёнок чувствует себя значимым и защищённым.
2. Проявляет исключительную чуткость и доброту — тонко улавливает эмоциональное состояние детей, замечает малейшие изменения в настроении, умеет поддержать и приободрить, проявляет искреннюю заботу.
3. Никогда не повышает голос на детей и не проявляет грубости — за всё время работы мы ни разу не слышали, чтобы она разговаривала с детьми на повышенных тонах или позволяла себе резкие высказывания.
4. Выходит за рамки стандартной программы — не ограничивается преподаванием предметов, а вкладывает душу в уроки, воспитывает в детях любовь к искусству, истории, литературе, вдохновляет детей на чтение книг, изучение окружающего мира.
5. Использует индивидуальный подход — адаптирует материал под уровень и интересы каждого ребёнка, помогает осознать сильные стороны и преодолеть трудности, при этом делает это с теплотой и участием.
6. Воспитывает не только знания, но и важные жизненные качества — учит детей ответственности, умению дружить, различать добро и зло, формирует нравственные ориентиры, подавая пример своей добротой и человечностью.
7. Эффективно взаимодействует с родителями — даёт ценные рекомендации по поддержке ребёнка в учёбе и развитии, помогает раскрыть потенциал каждого ученика, при этом общается мягко и доброжелательно.
8. Заботится о физическом и эмоциональном благополучии детей — внимательно следит за самочувствием ребят, создаёт безопасную среду для самовыражения, всегда готова выслушать и помочь.
9. Мотивирует и поддерживает интерес к знаниям — использует творческие методы обучения, пробуждает любознательность, учит настойчивости в достижении целей, при этом делает это без давления, с искренней верой в возможности каждого ребёнка.
10. Прививает любовь к Родине и культурным ценностям — воспитывает патриотизм, уважение к истории и традициям через интересные уроки и проекты, преподнося материал с душевной теплотой.
11. Сохраняет позитивный настрой — учит детей жизнелюбию, умению видеть хорошее в окружающем мире, поддерживает оптимистичный взгляд на жизнь, являясь для них примером доброты и оптимизма.

Её доброта и мягкий подход — не просто черты характера, а основа педагогического стиля, которая делает уроки особенными и запоминающимися для детей. Отсутствие грубости и резких интонаций в общении с учениками создаёт здоровую образовательную среду, где каждый ребёнок может раскрыться и поверить в свои силы.

Мы, родители, искренне благодарны нашему учителю за труд, терпение и любовь, которую она дарит нашим детям. Уверены, что такие уроки останутся в памяти детей на всю жизнь и помогут им стать гармоничными и успешными людьми.

Родители 4 Д класса
МБОУ СШ №11
г.Волгодонска