Номинант ВПОИ "Родительское признание"

Басаргин Данил Вячеславович

Данил Вячеславович очень талантливый, молодой, перспективный педагог. Когда мой ребёнок идёт в школу с улыбкой и бежит на уроки, это многое говорит о педагоге. Данил Вячеславович умеет так подать материал, что даже сложные темы становятся понятными и интересными. Он не кричит, не давит — он объясняет, поддерживает и верит в каждого.

Помню, как мой сын переживал из‑за первой контрольной. Данил Вячеславович подошёл, спокойно разобрал ошибки, подбодрил и сказал: «Ничего страшного, разберёмся вместе». И правда, разобрались! Теперь сын не боится ошибаться — он знает, что ошибка это не провал, а шаг к успеху.

А ещё спасибо за внеклассные активности! Тематическая прогулка по Алтайскому краю, акция про энергосбережение — эти события дети запомнят надолго. Видно, что Данил Вячеславович вкладывает душу в свою работу.

В отличие от педагогов, которые ограничиваются традиционными методами, Данил Вячеславович:
- использует SMART‑доску для интерактивных заданий;
- подключает голосовых помощников для поиска информации на уроках;
- организует работу на образовательных платформах (Учи.ру, РЭШ, «ЯКласс»);
- создаёт мультимедийные презентации вместо обычных плакатов.

Многие учителя дают знания «в готовом виде», но Данил Вячеславович:
- организует мини‑проекты («Мини‑прогулка по Алтайскому краю»);
- проводит тематические акции с практическим смыслом («Азбука энергии для Орлят» — обучение энергосбережению);
- учит детей ставить вопросы, искать ответы, делать выводы самостоятельно.

Вместо единого стандарта для всех:
- группирует задания по уровню сложности;
- находит особые методы для застенчивых или гиперактивных детей;
- даёт обратную связь без критики: разбирает ошибки спокойно, подчёркивает прогресс.

Пример: ребёнок, который боялся отвечать у доски, постепенно начал проявлять инициативу благодаря щадящей поддержке.

В то время как некоторые педагоги фокусируются только на программе, Данил Вячеславович:
- развивает социальные навыки через командные задания;
- использует программу «Орлята России» для формирования ценностей (дружба, ответственность, доброта);
- создаёт традиции класса (тематические дни, совместные поделки).

Отличается от строгих или отстранённых педагогов тем, что:
- не повышает голос, даже когда дети шумят;
- объясняет, а не приказывает;
- замечает настроение учеников, вовремя поддерживает;
- превращает дисциплину в самоорганизацию (дети сами договариваются о правилах).
- победитель районного конкурса «Педагог года‑2023» в номинации «Лучший классный руководитель»;
- сертификат «Апробатор электронных образовательных технологий» от платформы «ЯКласс»;
- участие в методических семинарах по инновационным подходам.

Мы благодарны:
- За то, что создали в классе атмосферу доверия и безопасности.
- За индивидуальный подход.
- За умение сделать учёбу увлекательной.
- За воспитание, которое идёт рука об руку с обучением.
- За терпение и такт.
- За вовлечённость во внеурочную жизнь.
- За открытость к родителям.

Назарова Елена Владимировна,
Богомолова Светлана Юрьевна,
Репникова Евгения Николаевна