Номинант ВПОИ "Родительское признание"

Гущина Екатерина Павловна

Когда наш прежний учитель ушла в декрет, мы с тревогой ждали нового педагога. А вдруг не сработается? Ведь класс уже сложившийся, дети подрастают (4-й класс — это вам не шутки, уже характеры!), плюс стресс от смены привычного уклада. И вот вместо опытного «бойца» к нам пришла совсем молодая, почти девчонка — Екатерина Павловна.

Честно? Мы переживали первые дни. Как она справится с «подростками», у которых начались переходные настроения? Но Екатерина очень быстро показала, что возраст учителя — это не главное; главное — это внутренний стержень и мудрость.

Она удивительным образом совладала с подрастающими детьми. Без назиданий, без повышения голоса. Она просто сделала так, что ребятам захотелось ее слушать и уважать. Как? Она перестала быть для них просто «новой училкой» — она стала для них интересным взрослым.

Екатерина Павловна не пыталась копировать предыдущего педагога — она создала свою вселенную. Она так заинтересовывала ребят на уроках, что даже непоседы забывали о шалостях. И самое ценное: она пришла не на готовенькое, а в ситуацию «после другого учителя», и не просто выстояла — а смогла объединить детей еще сильнее.

Пришла не на пустое место, а «в чужую песню» — и не растерялась, а смогла спеть свою так, что дети захотели слушать именно её.
Уважение без страха — она добилась дисциплины не криком и давлением, а искренним интересом детей к ней самой.
Понимает подрастающих детей — не давит, а увлекает; чувствует грань, где строгость переходит в доверие.
Внутренний стержень при внешней мягкости — редкое сочетание, которое и заставляет детей уважать по-настоящему.

Мы благодарны Екатерине Павловне за то, что она пришла в трудный момент и сделала так, что дети не потерялись, а потянулись к ней — и стали лучше.

Родительский комитет 4-8 класса
ОЦ 5
г. Челябинска
в составе
Анисимовой Татьяны,
Рахимовой Ксении,
Ивановой Екатерины,
Уразметовой Анны,
Карповой Александры