ВСЕРОССИЙСКИЙ ПОРТАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОЧЕТА

РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРИЗНАНИЕ    

В тексте сохранены стиль, орфография и пунктуация автора
Номинант ВПОИ "Родительское признание"

Абзалова Алина Альфитовна

Ханты-Мансийский АО
МБОУ "СШ №9 с УИОП" г.Нижневартовск
Классный руководитель. Учитель английского языка
Поделиться

Абзалова Алина Альфитовна — классный руководитель и учитель английского языка. В профессии 3 года, а с нашими детьми работает с момента их перехода в среднее звено. Несмотря на сравнительно небольшой стаж, Алина Альфитовна проявляет удивительную вовлечённость и ответственность.

Дети с желанием идут на её уроки и в классное время: они чувствуют, что их слышат и понимают. Подростки ценят, что педагог не упрощает сложные темы, а объясняет так, что становится интересно. На уроках английского языка Алина Альфитовна сочетает чёткую структуру и творческие задания: ребята не просто заучивают правила, а учатся применять язык в реальных ситуациях — через проекты, диалоги, обсуждения. Такой подход помогает даже тем, кто поначалу боялся говорить на английском, постепенно раскрываться и не бояться ошибок.

Как классный руководитель Алина Альфитовна выстраивает в коллективе уважительные отношения. Она замечает, если кто-то из ребят переживает трудный период, и деликатно помогает: может поговорить наедине, подключить психолога, предложить посильную поддержку. В классе формируется культура взаимопомощи: если кто-то отстаёт по предмету, ребята сами предлагают помощь, потому что видят такой пример от педагога.

Алина Альфитовна искренне любит свою работу и детей — это видно по её готовности оставаться после уроков, чтобы объяснить непонятное, по тому, как она радуется даже небольшим успехам учеников, и по тому, сколько времени тратит на подготовку нестандартных заданий. Она не просто даёт знания, а помогает подросткам становиться увереннее в себе, учит их быть внимательными к словам и поступкам, уважать чужое мнение и брать ответственность за свои решения.

Педагог активно сотрудничает с родителями: регулярно информирует о текущих делах, даёт понятные рекомендации по поддержке ребёнка, спокойно и уважительно обсуждает сложные ситуации. Благодаря этому у нас складывается общее понимание, как лучше помочь детям в учёбе и в эмоциональных вопросах.

Безопасность и благополучие детей для Алины Альфитовны — не формальность: она следит за психологическим климатом в классе, вовремя замечает напряжённые моменты и мягко их снимает, организует классные часы по темам общения и цифровой гигиены, а также всегда на связи, если родителям нужно обсудить что-то важное.

Алина Альфитовна — молодой педагог: в профессии она всего около трёх лет, и этот факт сам по себе задаёт особый тон её работе. Родители 7 «А» класса зачастую старше неё на 15–20 лет — а значит, между поколениями есть естественный разрыв в опыте и привычном стиле общения. Работать в такой ситуации непросто: нужно одновременно заслужить доверие и детей, и взрослых, не теряя при этом собственного педагогического авторитета.

Именно в преодолении этого «двойного рубежа» особенно видна сила Алины Альфитовны. С подростками она на одной волне: быстрее считывает их настроение, понимает современные формулировки и не обесценивает то, что для ребят по-настоящему важно. Поэтому дети не боятся быть «неидеальными», честно говорят, если что-то непонятно, и не прячут свои эмоции.

При этом с родителями она держится спокойно и уважительно, без попыток казаться «опытной на все сто» — и эта искренность подкупает. Она не прячется за формальными фразами, а открыто говорит: «Я ещё учусь, но я здесь, я стараюсь, и мне важна ваша поддержка». Такой честный подход помогает выстроить партнёрство: родители видят, что педагог не скрывает сложностей, а ищет вместе с ними решения.

Молодость Алины Альфитовны — не про недостаток опыта, а про особую энергию и готовность пробовать новое, не боясь ошибок. При этом она чётко держит профессиональные границы: требовательна к качеству работы, последовательна в правилах и очень внимательна к деталям. Этот баланс — свежесть взгляда плюс твёрдая опора на педагогические принципы — делает её стиль работы узнаваемым и по-своему уникальным.

Особенно ценно, что она не пытается «угодить всем сразу»: ни стать «своей в доску» для детей, ни безоговорочно подстраиваться под ожидания родителей. Вместо этого она выстраивает уважительный диалог со всеми сторонами: с подростками — как взрослый, который их слышит, с родителями — как коллега по воспитанию, которому не стыдно признаться: «Мне важно ваше мнение, давайте подумаем вместе».

Именно эта способность держать связь и с детьми, и со взрослыми, несмотря на разницу в возрасте и опыте, и выделяет Алину Альфитовну среди других педагогов.

Мы, родители 7 «А» класса, искренне благодарны Алине Альфитовне:
- за чуткое отношение к нашим детям и умение видеть в каждом личность;
- за поддержку подростков в сложный переходный период и за создание в классе атмосферы доверия;
- за творческий и методически грамотный подход к преподаванию английского языка;
- за готовность сотрудничать с родителями и помогать в вопросах воспитания и обучения;
- за заботу о благополучии и безопасности детей и за формирование у них важных жизненных установок — быть порядочными, отзывчивыми, настойчивыми и открытыми новому.

родители 7 «А» класса