Номинант ВПОИ "Родительское признание"

Егорова Лариса Анатольевна

В школе 1542 человек. Учащиеся школы № 125 — это активные, целеустремлённые и разносторонне развитые дети. В школе создана атмосфера взаимного уважения, поддержки и творческого поиска, что способствует гармоничному развитию каждого ребёнка.
Основные черты:
- Высокая учебная мотивация — ученики школы ежегодно становятся призёрами и победителями муниципальных и региональных олимпиад, научно-практических конференций, интеллектуальных конкурсов.
- Активная гражданская позиция — школьники участвуют в добровольческих акциях, патриотических мероприятиях, заботятся о памятных местах, помогают ветеранам и бойцам СВО.
- Творческий потенциал — образцовые коллективы школы («Рондо», театр «Фантазёры», школа моды «Светлана») неоднократно побеждают на конкурсах межрегионального и всероссийского уровня.
- Спортивный дух — учащиеся успешно выступают в соревнованиях по футболу, строевой подготовке, военно-спортивных играх («Зарница 2.0») и различных турнирах.
- Чувство единства и взаимопомощи — в Год единства народов России ученики школы показывают пример уважения к разным культурам, традициям и друг к другу. Старшие помогают младшим, классы дружат между собой.

Особо стоит отметить высокий уровень воспитанности и уважение к педагогам и родителям. Ученики школы № 125 гордятся своей школой, бережно относятся к её традициям и с честью носят звание «сто двадцать пятые». Учащиеся школы № 125 — это активные, целеустремлённые и разносторонне развитые дети. В школе создана атмосфера взаимного уважения, поддержки и творческого поиска, что способствует гармоничному развитию каждого ребёнка.
Основные черты:
- Высокая учебная мотивация — ученики школы ежегодно становятся призёрами и победителями муниципальных и региональных олимпиад, научно-практических конференций, интеллектуальных конкурсов.
- Активная гражданская позиция — школьники участвуют в добровольческих акциях, патриотических мероприятиях, заботятся о памятных местах, помогают ветеранам и бойцам СВО.
- Творческий потенциал — образцовые коллективы школы («Рондо», театр «Фантазёры», школа моды «Светлана») неоднократно побеждают на конкурсах межрегионального и всероссийского уровня.
- Спортивный дух — учащиеся успешно выступают в соревнованиях по футболу, строевой подготовке, военно-спортивных играх («Зарница 2.0») и различных турнирах.
- Чувство единства и взаимопомощи — в Год единства народов России ученики школы показывают пример уважения к разным культурам, традициям и друг к другу. Старшие помогают младшим, классы дружат между собой.

Особо стоит отметить высокий уровень воспитанности и уважение к педагогам и родителям. Ученики школы № 125 гордятся своей школой, бережно относятся к её традициям и с честью носят звание «сто двадцать пятые».
Всё это - заслуга заместителя директора по воспитательной работе Ларисы Анатольевны Егоровой
В школе №125 есть люди, без которых невозможно представить её историю, душу и главные традиции. Один из таких людей – Егорова Лариса Анатольевна, которая посвятила школе 46 лет жизни.46 лет – это не просто стаж. Это тысячи уроков, сотни выпускников, бессонные ночи перед важными мероприятиями и бесконечное терпение, помноженное на искреннюю любовь к детям. Почему её так любят ученики? Потому что с Егоровой Ларисой Анатольевной даже строгий школьный регламент не ощущается как давление. Дети с удовольствием участвуют во всех школьных мероприятиях, когда она рядом: будь то концерт, субботник, поход в музей или репетиция спектакля. Она умеет зажечь, поддержать, поверить – и при этом не потерять уважения. Выпускники помнят всегда. Особый показатель учительского успеха – это те, кто уже давно окончил школу. Выпускники прошлых лет с удовольствием вспоминают уроки, а она ещё учитель музыки, мероприятия Егоровой Ларисой Анатольевной, её остроумные замечания, тёплые слова и умение найти подход к любому подростку. Они приходят к ней на встречи – не потому что надо, а потому что хочется. Потому что она для них остаётся «своим человеком» даже спустя 10–20 лет после выпуска.46 лет – это подвиг. Каждый день идти в школу, когда можно было выбрать спокойную работу. Каждый год начинать сначала с новыми первоклассниками или переживать за выпускников на экзаменах. Егорова Лариса Анатольевна – пример того, как служение становится судьбой. Спасибо вам за эти десятилетия тепла, мудрости и веры в детей. Спасибо, что вы у нас есть.
В каждой школе есть талантливые педагоги, но Егорова Лариса Анатольевна выделяется даже среди сильных коллег. И дело не только в 46-летнем стаже, а в особом сочетании качеств, которые встречаются редко.
1.Она не разделяет учёбу и воспитание Многие учителя дают знания, но не всегда успевают «растить» душу. Егорова Лариса Анатольевна всегда помнит: перед ней — личность, а не просто ученик. Отсюда и уважение, и строгость, и невероятное терпение. Её мероприятия — это всегда воспитательный момент.
2. Она умеет говорить с детьми на равных без панибратства. Главное отличие: у неё нет менторского тона «я взрослый — ты маленький». Она разговаривает с учениками как с младшими, но равными по значимости людьми. Подростки это чувствуют и платят доверием. Её команду на мероприятиях слушают не из страха, а из желания не подвести.
3. Она не просто «проводит события», а проживает их вместе с детьми Многие учителя организуют концерты и субботники по обязанности. Егорова Лариса Анатольевна — по зову сердца. Дети видят её азарт, искреннюю радость от общего дела, её готовность задержаться после уроков, помочь с костюмом, придумать номер. Это заразно. Именно поэтому школьники всегда активны, а дети бегут в школу не только за оценками, но и за эмоциями.
4. Она помнит всех выпускников Большинство учителей забывают имена через 5-10 лет. Егорова Лариса Анатольевна помнит характер, семейные обстоятельства, смешные случаи из жизни каждого своего ученика. Выпускники слышат от неё: «А помнишь, как ты…». Это подкупает. Они чувствуют, что были для неё не безликой массой, а важной частью жизни. Поэтому и возвращаются.
5. Она сохранила баланс между теплотой и требовательностью. Сейчас есть два крайних типа учителей: «добрячки» (которых не боятся, но и не уважают) и «тираны» (которых боятся, но не любят). Егорова Лариса Анатольевна нашла золотую середину: её уважают, любят и при этом не садятся на шею. Это редчайшее педагогическое мастерство, которое приходит только с годами и талантом.
6. Она живёт школой, но не выгорает. 46 лет — огромный срок. Многие к этому моменту работают «по инерции». Егорова Лариса Анатольевна, судя по отношению детей и выпускников, продолжает гореть. Ученики чувствуют эту энергию и тянутся к ней, как к источнику стабильности, юмора и житейской мудрости. Егорова Лариса Анатольевна отличается от коллег тем, что не просто учит — она создаёт вокруг себя пространство доверия, где каждому ребёнку рады и где его запомнят навсегда. А это дороже любого методического приёма.

Родители учеников школы №125, чьи дети учились или продолжают учиться у Егоровой Ларисы Анатольевны, единодушны в своей признательности. Её благодарность — не формальная, а глубокая, личная. Вот главные причины.

За душевное спокойствие за детей
Родители знают: если ребёнок у Егоровой Ларисы Анатольевны — он в надёжных руках. Её не надо бояться, но её авторитет не позволяет детям «распускать хвосты». Мамы и папы спокойны на работе, пока их сын или дочь на её уроке или мероприятии. Это дорогого стоит в современной школе, где конфликты между учителями и учениками не редкость.

За индивидуальный подход к каждому
Егорова Лариса Анатольевна не «стрижёт всех под одну гребёнку». Она замечает особенности каждого ребёнка: робкого — поддержит, гиперактивного — направит, способного — увлечёт. Родители видят, что их ребёнка не просто «учат», а стараются понять, и это вызывает глубокую благодарность.

За воспитание ответственности и самостоятельности
Многие учителя жалуются, что современные дети ничего не хотят. Егорова Лариса Анатольевна умудряется зажечь в них желание участвовать, делать, помогать. Родители благодарят её за то, что их дети стали собраннее, начали доводить дела до конца и с уважением относиться к чужому труду.

За уважительное и тактичное общение с родителями
Отдельная тема — как Егорова Лариса Анатольевна говорит с родителями. Никаких криков в чате, унизительных замечаний «а ваш ребёнок опять…». Она всегда тактична, конструктивна и не перекладывает свои проблемы на семью. Родители знают: к ней можно подойти, и разговор будет профессиональным и доброжелательным. Это огромная редкость и ценность.

За сохранение «живого» общения в цифровую эпоху
Сегодня многие учителя сводят воспитание к сообщениям в чате. Егорова Лариса Анатольевна продолжает разговаривать с детьми лично, выяснять причины поступков, мирить поссорившихся, радоваться успехам. Родители благодарят её за то, что их дети видят перед собой живой пример человеческого, а не виртуального отношения.

За любовь к школе, которая передаётся детям
Родители замечают: их дети с удовольствием идут в школу, когда рядом Егорова Лариса Анатольевна. Даже если у ребёнка не всё получается в учёбе, он всё равно тянется к ней и участвует в жизни класса и школы. Это значит, что педагог сформировала правильное отношение к школе — как к месту, где тебя ценят, а не только оценивают.

За память о выпускниках Особая благодарность от родителей тех, кто уже давно закончил школу. Их дети выросли, но до сих пор с теплом вспоминают Егорову Ларису Анатольевну, приходят к ней в гости, советуются по жизненным вопросам. Для родителей это лучший показатель: значит, их ребёнок встретил в школьные годы настоящего наставника, и это осталось с ним навсегда.

Родители благодарны Егоровой Ларисе Анатольевне за то, что она дала их детям больше, чем просто знания. Она дала им уверенность, уважение к себе и другим, желание быть активными и не бояться школьной жизни. А родителям подарила спокойствие и веру в то, что школа — это союзник, а не враг.

Баранова Лариса Николаевна